善斷——黨員干部科學(xué)決策能力提升

【課程背景】

以中國式現代化全面推進(jìn)中華民族偉大復興，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。新形勢下，必須培育能夠擔當民族復興重任的高素質(zhì)干部隊伍，大力提升領(lǐng)導干部的素質(zhì)能力，而科學(xué)決策能力是領(lǐng)導干部素質(zhì)能力的重要組成部分。意識是行動(dòng)的先導，決策者正確的決策意識是確保 高質(zhì)量決策的重要條件。新時(shí)代領(lǐng)導干部應著(zhù)力提升全局意識、問(wèn)題意識、科學(xué)意識、民主意識、 法治意識、創(chuàng )新意識。黨的二十大報告提出：“堅持科學(xué)執政、民主執政、依法執政，貫徹民主集中制， 創(chuàng )新和改進(jìn)領(lǐng)導方式，提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革能力，調動(dòng)各方面積極性?！?這就為提高新時(shí)代領(lǐng)導干部科學(xué)決策意識指明了重點(diǎn)方向和主要內容。在新時(shí)代新征程中，主要通過(guò)營(yíng)造干部健康成長(cháng)的良好政治生態(tài)、完善科學(xué)決策的相關(guān)法規制度和領(lǐng)導干部自我努力來(lái)提升科學(xué)決策意識。年輕干部是黨和國家事業(yè)發(fā)展的生力軍，是實(shí)現偉大民族復興的中堅組織力量，這就要求年輕干部必須具備科學(xué)決策能力。

【課程收益】

《善斷》課程采用案例教學(xué)設計，有科學(xué)決策能力的要素分解，有情景案例進(jìn)行互動(dòng)，有科學(xué)的方法用于實(shí)踐，并且提供大量工具輔助工作，讓學(xué)員在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習和應用相關(guān)的知識和方法，切實(shí)提升調查研究能力，學(xué)起來(lái)有意思，用起來(lái)更受益。

【教學(xué)形式】

40%課堂講授+40%現場(chǎng)練習+10%案例示范+10%討論分享

【授課對象】

黨員干部、黨務(wù)工作者、黨員骨干

【課程時(shí)長(cháng)】

 3-6小時(shí)，半天/1天

【課程收益】

1、掌握調研方法和工具練習

2、對于組織需要解決的具體問(wèn)題，提出科學(xué)決策方案

【課程大綱】

導入

領(lǐng)導者抉擇的智慧 —談?wù)劰苤俚臎Q策方法

管仲的決策方法論集中體現為他的“決塞”思想?！皼Q塞”是決策者在決策時(shí)應當權衡的六則關(guān)系，即“予奪也，險易也，利害也，難易也，開(kāi)閉也，殺生也”。

第一模塊  決策重格局：三擅謀大局 

1、擅觀(guān)大勢

（1）正確的領(lǐng)導，在于能有預見(jiàn)。毛澤東指出：“只有當著(zhù)還沒(méi)有出現大量的明顯的東西的時(shí)候，當桅桿頂剛剛露出的時(shí)候，就能看出這是要發(fā)展成為大量的普遍的東西，并能掌握住它，這才叫領(lǐng)導。

（2）什么是大勢？

（3）中國今天的大勢？ 

2、擅顧全局

（1）名言“不謀全局者，不足謀一域”。

（2）胸懷“兩個(gè)大局”作為謀劃工作的基本出發(fā)點(diǎn)。

（3）整體上把握事物發(fā)展趨勢和方向

3、擅謀長(cháng)遠

（1）名言“不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)”。

（2）運用歷史眼光和發(fā)展眼光，把正在做的事放到歷史長(cháng)河中去觀(guān)察、來(lái)謀劃

（3）正確處理大我和小我的關(guān)系

（4）培養見(jiàn)微知著(zhù)的能力

第二模塊決策強意識：三感重認知

1、提高科學(xué)決策能力要有“身在兵位，胸為帥謀”的責任感。

2、提高科學(xué)決策能力要有“凡事預則立，不預則廢”的危機感。

3、提高科學(xué)決策能力要有“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗”的立體感。

第三模塊決策有方法：三策在方法

1、決策游戲

2、科學(xué)決策

（1）地位——“科學(xué)”是決策的本質(zhì)要求。

（2）要求——決策的內容符合客觀(guān)規律，符合中國的實(shí)際，具有切實(shí)可行性。決策的內容符合公平與效率。

（3）措施——要不斷完善決策信息和智力支持系統，提高決策的科學(xué)性。

2、民主決策

（1）地位——“民主”是決策的關(guān)鍵途徑和內在要求。

（2）要求——增強決策透明度和公眾參與度使決策能夠更好地反映民意、集中民智。

（3）措施——民主決策4法：社情民意反映制度、專(zhuān)家咨詢(xún)制度、重大事項社會(huì )公示制度、社會(huì )聽(tīng)證制度

3、依法決策

（1）地位——“依法”是決策的原則何底線(xiàn)。

（2）要求——決策的內容符合法律規定的要求，不得與法律規定不一致，更不得與法律相抵觸；同時(shí)要求決策的過(guò)程符合法定程序。

（3）措施——嚴格按照法定的權限和程序行使權力