目標管理與計劃執行?

(獨家版權課程：黑作登字-2022-A-000000118)

【課程背景】

企業(yè)進(jìn)行管理的終極目的就是實(shí)現決策層制定的相關(guān)工作目標，目標的實(shí)現過(guò)程就是執行的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程被稱(chēng)之為管理，因此，管理的核心就是對目標的管理。企業(yè)的中層管理人員作為承接高層與執行者的關(guān)鍵，往往決定著(zhù)目標實(shí)現的最終結果。

《目標管理與計劃執行》是專(zhuān)門(mén)針對中層管理人員掌握目標管理知識、提升計劃與執行能力而研發(fā)的實(shí)用性課程，本課程一方面系統的講解目標管理的基本概念、方法和工具，給參訓學(xué)員呈現完整的目標管理導圖，另一方面還將結合工作實(shí)踐，通過(guò)案例分析、小組討論、實(shí)操演練的形式將計劃制定與執行控制的管理知識轉換為管理技能，再將管理技能在培訓課堂上轉換為實(shí)際應用，有效幫助中層管理人員提升目標與計劃執行管理的能力和水平。

【課程收益】

掌握目標管理的本質(zhì)和內涵

掌握影響目標達成的主要因素

掌握如何將目標轉化為具體行動(dòng)的方法與工具

掌握如何制定有效工作計劃的方法

掌握執行控制的具體方法

【課程中的主要成果】

現場(chǎng)制定某項實(shí)際工作目標的《目標分解地圖》

現場(chǎng)制定某項實(shí)際工作的《一頁(yè)紙協(xié)同計劃》

【課程對象】企業(yè)中層管理人員

【課程時(shí)長(cháng)】1天，每天6小時(shí)

【課程要求】

分組研討，按4-6人一組，現場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；

每個(gè)小組準備白板紙3張，三色白板筆各一支。

【課程大綱】

第一單元：目標管理的本質(zhì)（1小時(shí)）

基于目標的企業(yè)管理導圖

不同層級人員在目標達成中的核心任務(wù)

小組討論：是什么在影響目標實(shí)現？

目標達成的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：目標、策略、計劃、資源、過(guò)程控制

第二單元：目標的分解與落實(shí)（2.5小時(shí)）

案例研討：執行不下去的目標

從目標到行動(dòng)：目標落實(shí)工具OGSMA

O:目的的描述方法

G:目標的描述方法

S:實(shí)施策略的描述方法

M:測量標準的描述方法

A:行動(dòng)方案的描述方法

現場(chǎng)演練：運用OGSMA工具設計目標落實(shí)路徑

第三單元：從目標到計劃（1.5小時(shí)）

工作計劃核心五要素

要素一：時(shí)間進(jìn)度

時(shí)間節點(diǎn)的控制與設計

甘特圖在工作中的應用

要素二：質(zhì)量目標

工作任務(wù)分解的WBS結構

階段性目標與里程碑

要素三：人員

利益關(guān)系人

員工發(fā)展階段與工作任務(wù)委派

管理工具：工作委派的四階七法

要素四：資源預算

要素五：風(fēng)險預案

計劃VS變化

風(fēng)險三連問(wèn)

計劃管理工具：一頁(yè)紙計劃管理表

第四單元：從計劃到執行（1小時(shí)）

小組討論：什么是執行？

執行就是有結果的行動(dòng)

態(tài)度不等于結果

職責不等于結果

任務(wù)不等于結果

執行控制的六大內容

有效執行的四大方法

建立制度：火爐法則與制度建立

設定標準：標準作業(yè)的推進(jìn)與宣導

提升能力：讓下屬動(dòng)起腦子來(lái)

行為驅動(dòng)：行為驅動(dòng)的四個(gè)引擎

說(shuō)明：各模塊具體授課時(shí)間以實(shí)際需求為準